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把新时代军事教育的“魂”和“纲”立起来

原标题:把新时代军事教育的“魂”和“纲”立起来

 沧海横流显砥柱,万山磅礴看主峰。习主席在全军院校长集训开班式上的重要讲话,站在时代发展和战略全局高度,科学回答了院校建设和人才培养带根本性、方向性、全局性的一系列重大问题,是全面深化军事院校改革创新的科学指南,是新时代办学治校育人的“魂”和“纲”。我们要深入学习贯彻习主席重要讲话精神,以高度的政治自觉和强烈的使命担当,学深悟透、勇毅笃行,努力开创我军院校教育和人才培养新局面。

1.新时代军事教育工作的指挥棒和导航仪

治军先治校,强军必强校。习主席重要讲话,有力回应了强军事业对新型军事人才提出的强劲需求,深入回答了改革强校任务对加强院校建设和人才培养提出的重大时代课题,为推进新时代军事教育工作进一步指明了方向,提供了根本遵循。

我军院校的创办、建设和发展,始终离不开党的军事教育理论的有力指导。建军92年来,我党我军围绕办学治校育人提出一系列重大战略思想、重大理论观点、重大决策部署,形成了具有中国特色的军事教育理论。特别是党的十八大以来,习主席多次就抓好军事教育和人才培养作出重要论述,形成了强军思想的“军事教育篇”。此次习主席出席全军院校长集训班开班式并发表重要讲话,实现了马克思主义军事教育理论与新时代中国国情军情实际相结合的又一次新飞跃。习主席重要讲话,全面总结党的军事教育工作发展的历史特别是党的十八大以来军事教育改革创新的成功经验,提炼规律性认识,并结合我军院校新体制新职能,提出新时代军事教育的重大指导方针和原则,从理论和实践结合上系统回答了新时代军事院校应该“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题,实现了对我们党军事教育理论的继承和发展、集成与升华,是党的军事教育理论创新发展的又一座时代丰碑。

强军之道,要在得人。面向未来,习主席对新时代军事教育工作作出全面部署,发出了实施人才强军战略的统帅号令,要求把培养人才摆在更加突出的位置,培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才,把我军院校教育和人才培养工作提高到一个新水平。习主席的重要讲话,站在党和国家事业发展全局的战略高度,确立了军事教育工作的战略定位,指明了军队院校建设发展的正确方向,是我军办学治校育人的导航仪。这一重要讲话,还将马克思主义立场观点方法贯穿其中,蕴含着战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维等科学思维方法,不仅指明了加强新时代军事教育工作的目标任务,又明确了原则方法,是我们用以指导解决军事教育实践中面临的深层次矛盾问题的强大思想武器。

当前,我军院校建设正处于体系重塑后加快转型升级的关节点上,新的形势任务要求我们把意志和力量进一步凝聚起来。习主席重要讲话,饱含着引领新时代军事教育工作的强烈使命担当、深沉忧患意识、科学思维方法、鲜明问题导向、严实精神作风,充满着对全军教育战线广大官兵的关心厚爱,展现了对新时代办学治校育人客观规律的深刻把握。认真学习这一重要讲话,我们就能激发起建校、强校、治校的使命感责任感,就能坚定在党的绝对领导下继续前行的强大决心意志,就能不断贡献智慧和力量,积极投身于新时代强校兴校的大潮,形成让一切奋斗的动力、创新的活力竞相迸发,让一切办学治校育人的智慧源泉充分涌流的崭新局面。

2.高远的目标追求和深厚的思想意蕴

习主席重要讲话,对全面加强新时代军事教育工作提出了一系列具有鲜明时代性的重要思想理论观点,立意高远、内涵丰富、思想深刻,谱写了强军思想“军事教育篇”的新篇章。我们必须全面深入地学习领会讲话的丰富内涵,准确把握其精神实质和基本要求,切实把思想和行动统一到讲话精神上来。

1938年3月19日,毛泽东在抗大第四期五大队开学典礼上的讲话中提出了“三句话、八个字”的抗大教育方针。这个方针历经革命战争洗礼和军事教育实践检验,直到今天还在发挥着重要指导作用。同时,我们也要看到,当今世界军事领域围绕人才和科技的竞争日趋激烈,我国安全形势正在发生新的深刻变化,我军职能任务不断拓展,国防和军队建设正加快向质量效能型和科技密集型转变,这对我们培养军事人才和办好军事教育提出更高要求。在我军院校深化改革创新的关键时期,习主席站在时代发展和战略全局高度,在传承抗大血脉的国防大学发表重要讲话,回答院校建设和人才培养带根本性、方向性的重大问题,鲜明提出“坚持党对军队的绝对领导,为强国兴军服务,立德树人,为战育人,培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才”的新时代军事教育方针,标志着我党我军对军事教育规律和军事人才培养规律的认识提升到新的境界。这一方针指明了新时代军事教育工作的政治方向、中心环节、鲜明导向、培养目标,实现了我们党军事教育方针的与时俱进,是新时代军事教育“管总的方针”,也是“基本遵循”。我们必须坚持正确政治方向,坚持立德树人,坚持为战育人,坚持一体化布局,坚持内涵式发展,切实把新时代军事教育方针贯彻落实到军队院校教学和人才培养的各项工作之中。

“惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜”。主动适应军队建设和战争需要进行改革创新,是军事院校建设发展的基本规律。今天的院校格局,将塑造明天人才的样子,事关未来战争的结局。这几年作为深化国防和军队改革重要组成部分的军队院校改革,是对院校的整体性、革命性重塑,有力推动了我军院校建设的内涵式发展。目前我军已基本形成以联合作战院校为核心、以兵种专业院校为基础、以军民融合培养为补充的新型院校格局。习主席在充分肯定我军院校改革重大成就的基础上,指出了仍需深入解决的一些矛盾问题,强调要全面实施人才强军战略,全面深化我军院校改革创新,推动院校建设加快转型升级,这是对我军院校改革创新再一次发出的动员令。我们要推动军事教育事业高质量发展,必须用改革创新的思路和办法解决发展中的矛盾问题,在全军院校教育和人才培养体系中审视办学定位,加强学科专业建设,打造高水平师资队伍,在军事政策制度改革框架下谋划和推进院校建设配套制度,在人才素质标准、人才培养模式、教育管理运行等方面加强实践探索,从制度机制上解决院校建设矛盾和问题,努力使我军院校建设有一个大的加强,使新型军事人才培养有一个大的提升。

习主席在讲话中明确要求,院校长要讲政治、懂教育、钻打仗、善管理、严自律,做办学治校的行家里手。这一重要论述深刻阐明了院校长在新时代军事教育工作中的政治责任、职能使命和素质要求,为全军院校长如何提高办学治校本领指明了努力方向。新时代新院校长必须强化立德树人、铸魂育人、为战育人的责任感使命感,下大力提高办学治校能力,才能担起新时代军事教育工作的重任。必须看到,复杂的国际国内形势,国防和军队建设迈入新时代,对我军军事教育发展和院校长能力水平提出了新的更高要求。比如,如何适应战争形态发展变化,聚焦未来战场培养人才;如何适应我军人才队伍结构变化,探索把握军事人才培养教育规律;如何应对我军院校转型重塑后面临的新形势,研究解决复杂矛盾问题,等等,这些都是院校长必须面对和解决的紧迫问题。院校党委和各级领导要在院校建设发展中当好主心骨,成为党和人民满意的新时代军事教育家,在推动院校建设转型升级和提高人才培养质量上发挥更大作用,就必须深刻学习理解习主席提出的院校长五个方面能力素质要求的丰富内涵,把握其内在统一性,把它作为一个整体来贯彻,不断加强自身建设和政治历练,增强综合素质和办学本领。院校长是教育者,更应该是政治家,首先必须讲政治,体现党的绝对领导的要求;教育是塑造新时代强军人才的崇高事业,院校长只有懂军事教育,才能把握教育规律、推动军事教育与时俱进;“为战而教”是军队院校的永恒主题,只有努力提高对现代战争规律和特点的认识,才能把为战育人落实到位;科学管理在院校建设中起着重要作用,院校长只有抓好依法治军、从严治军方针落实,才能保持院校高度集中统一和安全稳定;打铁必须自身硬,院校长只有严格自律,坚持以身作则,才能以自身的好形象带出院校的好风气。

3.让思想之花绽放于实践沃土

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